Ce dossier accompagne l'ouvrage Comprendre la laïcité, écrit par François Le Brun, qui s'ouvre sur un regard croisé d'Edgar Morin et de Jean-Louis Bianco.

Il propose sept séances construites sur une trame identique : rappel de la séance précédente, lecture d'un chapitre, questionnement de compréhension, puis activités. Un tableau d'ouverture relie chaque séance aux compétences travaillées, en français, histoire, EMC et arts, avec la méthodologie associée (frise chronologique, construction d'hypothèses d'interprétation).

La progression suit les trois parties du livre. Les deux premières séances posent le principe et ses trois composantes, liberté, égalité, neutralité, avec l'étude de la charte de la laïcité affichée dans les établissements et un tableau à compléter tout au long de la séquence sur ce que la laïcité est et n'est pas. Les séances 3 et 4 retracent l'histoire du concept : Luther, l'édit de Nantes et sa révocation, Voltaire et le Traité sur la tolérance, la loi de 1905, le poème d'Aragon, une frise chronologique à compléter, un travail de lexique sur athéisme, agnosticisme, déisme, théisme, panthéisme et animisme. Les séances 5 et 6 portent sur la vie quotidienne : services publics, hôpital, entreprise privée, espace public, avec des situations à analyser, un débat mouvant, des mots mêlés et des mots croisés. La septième séance est consacrée à l'évaluation, en quatre exercices, dont l'analyse d'une situation de classe.

Dossier réalisé par Les trésors de Lucrèce. 30 pages, PDF.