Livre papier
Présentation
Les filles réussissent mieux que les garçons à l'école. Elles sont majoritaires dans l'enseignement supérieur. Et pourtant, elles représentent moins de 30 % des chercheurs en France, et une infime minorité dans les filières d'ingénierie et d'informatique.
Construit autour de paroles de femmes scientifiques, ce livre dresse d'abord l'état des lieux, puis identifie les freins et les obstacles : stéréotypes intégrés dès l'enfance, orientations scolaires biaisées, discriminations qui persistent dans les milieux scientifiques. Il renoue avec l'histoire des femmes en sciences, de celles que l'on connaît à celles que l'on a oubliées, avant de faire connaître les actions déjà en cours pour changer la donne. Des portraits de chercheuses viennent illustrer ce parcours, entre obstacles surmontés et voies possibles.
L'ouvrage se conclut en regardant vers l'avenir. Réalisé en partenariat avec l'Académie des sciences, préfacé par Françoise Combes, astrophysicienne et présidente de l'Académie des sciences.
Sommaire
Paroles de femmes scientifiques
Préface
Introduction
Dresser l'état des lieux
Identifier les freins et les obstacles
Renouer avec l'histoire des femmes
Connaître les actions en cours
Conclusion : regarder vers l'avenir
Portraits
Lexique
Caractéristiques
Éditeur : NANE EDITIONS
Collection : Les collections du citoyen
Publication : 28 août 2025
Édition : 1re édition
Intérieur : Couleur
Support(s) : Livre papier, eBook [ePub]
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : Marquage social (ePub)
Poids (en grammes) : 150
Taille(s) : 13,4 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3087, 3084
EAN13 Livre papier : 9782843682599
EAN13 eBook [ePub] : 9782843682773
Revues de presse
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Ce livre se veut une exploration de la place des femmes en sciences
À mettre entre toutes les mains donc.
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"La pédagogie avec laquelle tout est décrit fait que ce livre peut être (doit être) mis entre toutes les mains. Car « il est crucial de renforcer l’éducation à l’égalité dès le plus jeune âge et de poursuivre la sensibilisation à grande échelle pour faire évoluer les représentations. »"
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Des clés pour construire l’égalité de genre dans les sciences
"Un ouvrage accessible et documenté, qui aidera chacun·e (élève, parent, enseignant·e…) à débusquer les mécanismes discriminants, dans la société comme à l’école, pour se saisir de la question de l’inclusion dans les sciences. "
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Filles "en sciences" : un petit guide pour ceux qui veulent agir pour plus d'égalité
S'il reste "tant à faire", ce petit ouvrage donne pistes et ressources, notamment aux enseignant.e.s pour s'adresser à leurs élèves, mais aussi pour éviter certains travers : "Les filles sont félicitées pour leur application, leur sérieux, leur calme, en comparaison avec les garçons qui, eux, sont supposés être plus agités et ... plus créatifs. On entend souvent dire d'un garçon qu'il peut mieux faire, et d'une fille qu'elle est studieuse, sous-entendant qu'elle est au maximum de ses capacités."
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Une porte d’entrée vers les inégalités entre les femmes et les hommes en sciences
"Ce petit ouvrage constitue une bonne portée d’entrée pour aborder les inégalités entre les femmes et les hommes en sciences. Il s’adressera principalement à des enseignantes, enseignants, parents, qui ne sont pas encore familiarisés avec la question mais qui souhaitent agir pour l’égalité dans les sciences. Pour les jeunes, il sera intéressant d’accompagner la lecture du dossier pédagogique très détaillé et dense en activités, mis à disposition gratuitement par la maison d’édition. De manière très synthétique et sourcée, cet ouvrage aborde les principaux freins de l’accès aux sciences par les jeunes filles : plafond de verre, syndrome de l’imposteur, effet Matilda, stéréotypes de genre…"
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